El Poder Ejecutivo someterá ante el Congreso Nacional antes de que finalice septiembre, un proyecto de ley para unificar los subsistemas de enseñanza e integrar un nuevo Ministerio de Educación.
El anuncio lo hizo el ministro de Educación Superior Ciencia y Tecnologías, Rafael Santos, que explicó que la pieza busca reestructurar de manera integral el modelo formativo del país, desde el nivel primario hasta el superior, para adaptarlo a las exigencias de la Cuarta Revolución Industrial.
La propuesta legislativa, que entrará a la actual legislatura tras un encuentro del Poder Ejecutivo con los rectores de las distintas universidades, incorporará los resultados de la consulta educativa nacional.
El ministro Santos detalló que, entre sus ejes principales, la iniciativa plantea priorizar la lectura, escritura y matemáticas en el nivel primario; abrir dos vías de formación (científico-técnica y científico-humanista) en el nivel secundario; e integrar materias enfocadas en inteligencia artificial, ciencia de datos, ciberseguridad, innovación y manejo de drones.
Asimismo, el proyecto contempla la implementación de microcertificaciones y diplomados de 120 horas destinados a la reconversión laboral de adultos mayores y trabajadores cuyos oficios queden desplazados por la automatización y la tecnología.
En ese contexto, anunció el impulso de programas de formación de corta duración que permiten a una persona adquirir nuevas competencias o aprender un nuevo oficio sin tener que cursar nuevamente una carrera universitaria de varios años.
Según se explicó, estos programas permiten a los participantes actualizar sus conocimientos y responder a las nuevas demandas del mercado laboral.
Esta iniciativa adquiere especial relevancia ante el avance de la automatización, la inteligencia artificial y otras tecnologías que están modificando rápidamente los perfiles profesionales y ocupacionales.
El ministro señaló que la reforma parte de las necesidades identificadas durante la Consulta Nacional para la Transformación de la Educación Dominicana, proceso en el que participan diversos sectores de la sociedad.
Calidad y pertinencia, entre las principales demandas
Santos Badía explicó que uno de los principales mensajes surgidos de la consulta es que la población reclama una educación de mayor calidad y pertinencia.
La pertinencia, explicó, está relacionada con la capacidad del sistema educativo para formar profesionales cuyas competencias responden realmente a las necesidades del país y del mercado laboral.
La consulta también recoge planteamientos sobre la necesidad de revisar la educación primaria, actualizar los currículos y evaluar la duración de algunas carreras universitarias.
Más formación técnica y carreras de menor duración
Otro de los planteamientos identificados es la necesidad de ampliar la oferta de técnicos superiores, mediante programas universitarios de menor duración que permitan a los estudiantes adquirir competencias específicas y acceder más rápidamente al mercado laboral.
Sostuvo que también será necesario revisar y modernizar los currículos, eliminando contenidos que hayan perdido pertinencia e incorporando conocimientos que respondan a las nuevas realidades sociales, económicas y tecnológicas.
Giro en el programa de becas internacionales
Como parte de esta nueva visión académica, las autoridades anunciaron un cambio de estrategia en el otorgamiento de becas internacionales.
Aunque recientemente se concedieron 1,500 plazas en el extranjero para carreras STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas), el enfoque principal a partir de ahora se orientará a fortalecer el sistema universitario local.
Rafael Santos informó que en lugar de trasladar a los estudiantes fuera del territorio nacional por períodos prolongados, el Ministerio promoverá la creación de un cuerpo profesoral a nivel de doctorado mediante alianzas con universidades internacionales de alto nivel.
Docentes extranjeros vendrán al país a impartir maestrías y programas especializados en áreas como semiconductores, química, física, matemáticas y reparación de aviones, complementados con pasantías puntuales en las sedes de origen.
Al conmemorar el 48 aniversario del Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt), el ministro Rafael Santos Badía reafirmó el compromiso de la institución con la transformación del sistema educativo dominicano, mediante una formación de mayor calidad y pertinencia.
