En un extenso discurso durante el acto de inicio del año escolar 2026-2027, encabezado por el presidente y la vicepresidenta, De Camps sostuvo que las diferencias entre los adultos no deben terminar afectando el aprendizaje de los estudiantes y advirtió que la educación no puede convertirse en escenario de confrontaciones políticas.
“La educación no puede convertirse en un terreno donde cada diferencia política, gremial, sectorial, termine trasladándose a las aulas”, afirmó el funcionario.
En ese sentido, insistió en que el sistema educativo debe ser un punto de encuentro nacional y pidió a los sectores que intervienen en la educación asumir la responsabilidad de garantizar que los estudiantes reciban las horas de docencia correspondientes.
De Camps pide poner a los estudiantes por encima de las diferencias
El ministro reconoció que los maestros tienen derecho a plantear sus aspiraciones y reivindicaciones, al tiempo que señaló que el Ministerio de Educación tiene la obligación de escuchar y responder a esas demandas.
Sin embargo, destacó que también existe un derecho que debe ser protegido por todos: el de los estudiantes a recibir la totalidad de las horas de clases que les corresponden.
“Ningún niño debería perder aprendizaje por una diferencia entre adultos”, manifestó De Camps.
El funcionario consideró que debatir, reclamar, fiscalizar y discrepar forman parte del sistema democrático, pero sostuvo que debe existir un límite común cuando esas diferencias puedan afectar a los estudiantes.
“Los estudiantes y su derecho a aprender deben estar encima de todas nuestras diferencias”, enfatizó.
De Camps explicó que despolitizar la educación no significa dejar de debatirla, sino asumir las discusiones con responsabilidad y evitar que los estudiantes sean utilizados como instrumentos de confrontación.
“Despolitizar la educación no significa dejar de debatirla. Significa algo aún más exigente. Significa discutir con seriedad, defender posiciones y hacer las críticas que correspondan sin convertir a los estudiantes en instrumentos de ninguna confrontación”, sostuvo.
El ministro aseguró que el Ministerio de Educación mantendrá abiertas las puertas al diálogo con los docentes y demás sectores, al tiempo que reafirmó el compromiso de la institución con el fortalecimiento de la infraestructura escolar, la formación docente, el transporte estudiantil, la alimentación y los demás servicios que forman parte del sistema educativo.
Más de 2.6 millones de estudiantes inician el año escolar
El año escolar 2026-2027 inició con una matrícula proyectada de 2,686,981 estudiantes en todo el sistema educativo nacional, de los cuales 2,084,202 corresponden al sector público y 602,769 al sector privado.
De Camps destacó que el inicio de las clases representa apenas el comienzo de una etapa en la que el principal objetivo debe ser garantizar que los estudiantes aprendan y completen satisfactoriamente su trayectoria educativa.
El ministro también señaló que el Gobierno continuará impulsando la educación técnico-profesional, la modalidad en artes, la enseñanza del inglés, la robótica y la transformación digital del sistema educativo, incluyendo progresivamente competencias digitales, pensamiento computacional e inteligencia artificial.
